Цветение
Этот этюд с цветами я написал во время пленэра, где преподавал живопись старшим школьникам и студентам. Его сюжет очень удачно вписался в намеченный мной план учебных заданий, так как дал возможность поработать над выразительностью фактуры и попробовать новую технику. Дело в том, что предыдущее задание заключалось в изображении поля сухой колкой пшеницы. Тот сюжет требовал соответствующее ему исполнение: я предложил выполнить его «сухо и колко». Краска наносилась «в протирку», колосья рисовались резкими ударами кисти, образуя тонкие острые штрихи, колорит подбирался сдержанный, серо-охристый.
Сюжет с цветущей растительностью резко контрастировал с полем пшеницы. Это уже было похоже на зеленый запутанный клубок стеблей и листьев, с торчащими из него ромашками, как уже совсем иссохшими, так и полными сил. Кое-где сквозь заросли пробивались оранжевые ноготки. Их лепестки, такие тонкие, пропускали свет, как будто светились сами, как огоньки. Они так сильно выделялись на фоне зелёного, что один из ноготков я решил сделать главным героем моей картины. И на этот раз я поставил перед учениками и, конечно, перед самим собой, задачу изобразить эту густую кашу из зелени на контрасте с впечатлением от высушенного пшеничного поля. Поэтому и метод изображения был выбран такой: краска клалась густо, создавая толстый слой фактуры, который сам вырисовывал отдельные стебли и листья. Мне и ребятам оставалось лишь находить эти образы и слегка корректировать, придавая им завершённость. Только один ноготок мы написали прозрачной оранжевой краской, чтобы передать его «свечение».
